La alfabetización digital es una habilidad para leer y escribir mediante diversos formatos apoyados en las Tecnologías de la Información y de la Comunicación(TIC), esto se puede comprobar mediante el dominio de la lectura de datos, información y conocimientos en entornos hipertextuales e hipermediales.
Las características básicas de la alfabetización digital son:
1.- Interaccion en entornos hipertextuales e hipermediales
2.- Navegación de documentos hipertextuales sin perderse.
3.- Saber buscar en la red sin morir en el intento.
4.- Conocer formas de grabar imágenes, vídeos, procesar los y compartirlos en la web
5.- Destrezas de buscar datos o información en la Web que se con necesita para resolver un problema.
6.- Habilidad de discriminar y otorgar significados a las numerosas informaciones que llegan continuamente por varios medios.
Buscar, comparar, seleccionar, son atributos cognitivos que sólo la capacidad crítica ayudan a caminar ante la infoxicación.
La alfabetización es una competencia que permite que el ser humano decodifique y le dé significado a las formas expresivas transmitidas por un medio impreso, audiovisual o digital, la decodificación es la aplicación de las reglas adecuadas a un mensaje que ha sido emitido en un sistema de signos para entenderlo.
La Alfabetización -digital- de la sociedad actual, implica entre otras cosas:
-Entender la alfabetización no sólo como lecto-escritura sino también en el desarrollo de competencias audiovisuales, digitales e informacionales.
-Estimular la búsqueda de nuevas informaciones a través de varios fuentes y tecnologías, así como la reflexión y el contraste critico.
-Plantear una metodología de enseñanza que favorezca procesos de aprendizaje constructivistas.
-Favorecer y desarrollar actividades que requieran que las personas aprendan a expresarse y comunicarse a través e recursos tecnológicos y empleando dieversos formatos hipertextuales, multimedia y audiovisuales.
-Emplear la tecnología par generar procesos de aprendizaje colaborativo entre personas geográficamente distantes y no solo como recursos de aprendizaje individual.
-Incorporarlas dentro de las aulas y no encerrarlas a otros espacios ajenos como son las salas de audiovisuales o las aulas de informática.
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